导演开始安排停止拍摄，也不知道什么时候再开始拍摄，以前他要是拍电影，突然中断，会很难受。
因为后续还有更多的麻烦，比如其他演员的档期，上映时间等等。
但现在，他只有期待，期待着苏阳给他通知的时候，他能看到顶尖科技产品！
苏阳先回到南风的老实验室，兑换新电影中的技术。
首先是宇航服，价值二十一点的宇航服，苏阳觉得应该很牛逼。
要知道，三代钢铁战衣都只有这价值的二分之一。
二十一能源点消失，取而代之的是海量的记忆涌入苏阳脑海中。
这东西说是宇航服，其实是战甲，除了基础战甲能有的各种功能外，还有个独特功能，能量转化功能！
也就是穿上这战甲后，战甲可以吸收周围的能量，除了用做自身的动力外，还能直接作用给穿着战甲的人。
不只是能当宇航服用，还能用来执行各种各样的任务，可以前往不同的星球。
还能做到缓释重力，将人受到的重力分散。
还有清洁功能，人在里面流汗等等，都会被通过宇航服清理干净，相当的舒服。
超级多功能宇航服。
苏阳接收着脑海中的记忆，感觉这宇航服能量置换的效果，确实有点东西。
制造难度有点大！
苏阳看了眼系统账户，能源点还很多。
苏阳顺便又兑换了外星生态模拟圈技术。
这技术价值比宇航服的价格还要贵，二十五能源点。
不过依然是物有所值，生态圈中，价值最高的不是那隔绝内外的玻璃罩子，而是里面的一套极其精妙的再生系统！
可以将一切废料分解回收。
此前地星上就有人尝试过生物圈实验，最后实验以失败告终，但那问题出的很简单。
生态圈内的东西，靠着植物，靠着动物，想要达到自成系统。
可那些动物其实和人一样，是需要照顾，且不稳定的存在！
可以锦上添花，但不能指望他们做什么。
毕竟精心养动物都能养死，更别说在完全隔绝的环境中圈养，不确定性太大！
在那样的情况下，实验成功了那才是运气好。
现在电影设计的生态圈中，所有一切都是机械完成，非常稳定的同时，还可以根据情况进行调节。
缺氧气那就生成氧气，缺食物，那就合成食物。
各种污水和废料处理，几乎是全循环模式。
几乎不存在任何没用的东西，所有一切都会分解后进行利用。
能源除了太阳光外，还有核能源可使用。
就算没有阳光，这个生态圈在设定人数规模的情况下，依然能保证所有人生存足足五十年。
这五十年，里面的人也不是死了，还能想尽各种办法来求生。
总的来说，这套再生系统，不但能用在生态圈，还能用在飞船上，以及几乎一切位置。
用在外星球，这就是最好的殖民地。
只要不是条件恶劣到极致，比如动辄温度零下一两百度，然后切换温度上百度，那都能制造生态圈。
还能活着改造星球，将星球改造成宜居的模样。
两个高科技，苏阳瞬间有了计划，宇航服他全权制造。
最近消耗能源点有点多，得补一点回来。
来个a级评价，那就有八十四点入账，还有额外奖励。
而且宇航服比较小，制造相对简单。
至于生态舱，苏阳准备让货运飞船带着大量材料，直接去火星上搭建，他只是盯着，能混个d级不亏，c级血赚。
他不能亲自制造生态圈，这种大家伙，亲自制造太浪费时间。
在制造之前，苏阳先得将水母飞船送上天，带着货舱一起过去。
回到海岛，这边已经一切准备完毕。
货舱里面一格一格，里面放着的全是t-800以及章鱼机器人。
大量的章鱼机器人，以及t-800，都是过去捡材料的，就跟在蚯蚓机器人后面。
将捡来的材料送到货舱。
这一次水母机器人起飞，带着好几个货舱一起飞。
货舱足够多，还能当仓库。
苏阳目送水母机器人上天，再看着地下基地火力全开的制造着下一个货舱，先刷新任务，制造好这个货舱后，先停一停。
先制造生态圈的各种零部件。
设定好命令后，苏阳走进实验室。
实验室里的设备，也在运转，或是自动制造零件，或是在机器人的控制下制造零件。
这是制造机器人的零件。
生产力已经拉满，不过就现在的情况看来，不太够。
又陷入了之前面临的问题，顶尖的生产设备不够用，全力制造都不够。
不只是要升级，还得扩大制造规模。
苏阳想到了电影中的更高级设备，不过现在还没开始拍摄。
暂时只能再等等。
暂停机器人的制造，苏阳开始制造宇航服。
这宇航服的技术层次不如星爵战甲，但在应用上，其实比星爵战甲要好。
星爵战甲最好的一点是能增幅星爵的能力。
让星爵的战斗力更加强大。
但那源头是星爵血脉中的力量。
苏阳没有星爵的血脉，这战甲对他来说，作用就没多大。
但宇航服没有认主这么一说，谁穿上都能有全方位的增幅。
这种增幅，比钢铁战衣还要来的更强。
在苏阳沉下心制造宇航服的时候，白头鹰这边的研发团队，终于有了实质的突破。
白头鹰拿到苏阳给的资料后，汇聚了他们境内非常多的顶尖研究人员。
这些顶尖研究人员组成研发团队，对苏阳给的知识进行研究。
刚开始的研究自然是一团浆糊，但几个月过去，这么多顶尖的研究人员在有所有资料的情况下，有了突破！
虽然科技层次很高，按照苏阳此前划分的档次，十七能源点的科技，已经达到了第三个等级。
正常来说，人类文明想要研究出这个等级的科技，没个几百年根本不可能。
可苏阳给的资料太过详尽。
就好像将一个高数题目，给一个小学生，小学生肯定不懂，然后将高数题目的答案也给小学生，小学生依然不懂，但能照着写出答案。
或许答案中的各种字母哪怕是誊抄也很难，可依然能模仿出来。