\&好！我们即将进行为期三晚四天的远征！\&
    \&耶！！\&
    等待已久的演练，亚历克斯鼓掌并加油助威。
    \&…我本想这么说，但你们的行李呢？\&
    除了雷和斯科特之外，其他人都看向白宇。
    \&…啊，我带着呢。\&
    \&带着？在哪儿？\&
    \&就在这儿…\&
    白宇把手伸进储物盒里取出物品。
    \&啊！\&
    \&等一下！\&
    \&喂！\&
    白宇确认了自己取出来的东西，那是内衣，白宇脸红了。看到白宇手里的东西，斯科特挤了过来。
    \&你这家伙！竟敢侮辱塞尔达！！我决不饶你！！\&
    \&对不起，对不起！我不是故意的！…话说回来……你怎么知道那是塞尔达的？\&
    \&哼，我从小就和塞尔达在一起！对她的内衣之类的早已了如指掌。\&斯科特得意洋洋地捏着下巴，说着。
    塞尔达的目光像捕猎的野兽一样闪闪发光。
    \&这样啊…唔…现在……最好不要回头哦……\&白宇没法直视塞尔达。
    \&回头？\&斯科特刚要转身……
    砰！啪！
    右手的铁拳挥了下来，紧随其后左手的勾拳也打了出去。斯科特被击飞，斯坦和雷在一旁想到。
    ——储物盒的持有者啊…这家伙确实很危险……
    ——还有储物盒……
    斯坦和雷对白宇的评价有了新的认识。
    ～白宇被召唤到异世界的第五天～
    虽然准备了两辆马车和一辆货车，但因白宇的储物盒的关系，没有必要使用货车了。无法再说不坐上去，于是斯坦独自一人坐上了。
    \&且慢，我要提醒你。因为这次有白宇在，所以没必要管理行李，不过本来这也是训练的内容之一，对吧？别因为白宇在就放任自己太多。\&
    【1号马车】亚历克斯、克莱恩、里科斯、白宇、艾伦
    【2号马车】玛丽亚、塞尔达、雷、大卫
    斯科特开始抱怨不想坐白宇所在的马车，但也说不想坐雷所在的马车。
    结果是……
    \&我不在乎，但你也应该和伙伴们好好相处。\&
    \&哼。\&
    斯科特最终和斯坦一起坐上了货车。货车上没有座位，两人都盘腿坐着。
    进入马车后，两边都有三个人能坐的座位，一边是背对行车方向，另一边是面向行车方向。
    亚历克斯、克莱恩、里科斯坐在面向行车方向的位置上，白宇和艾伦则面对着他们坐下。
    马车刚开始行驶，面对着的里科斯就戴着大号眼镜，伸手摸了一下，然后询问道：\&嘿？白宇，你是怎么学会第二级别的魔法的啊？\&
    可能因为和白宇一样出身平民，不像其他学生那样，里科斯亲切地提问。
    ——嗯，不能说是因为已经能够使用第四级别的魔法……所以下级的魔法自然就会了……
    白宇考虑了该怎么回答后才开口。
    \&我尝试了各种不同的魔力使用方法。另外，我也思考了火的特性。\&
    \&火的特性！？\&戴眼镜的少女里科斯前倾着身子。
    白宇有些害羞地面对越来越近的里科斯，而里科斯毫不知情地更加前倾：\&火的特性是什么意思？\&
    两个不良少年对峙时，会把脸凑得很近，白宇和里科斯的距离就像那样。
    \&你太近了！\&
    里科斯突然意识到自己的动作，赶紧坐回了自己的位置。
    \&对、对、对不起！一谈到魔法我就……\&
    \&你和弗雷德丽卡小姐很像啊……\&白宇喃喃自语，里科斯的表情突然一变。
    \&你怎么知道我姐姐的事？\&
    \&你姐姐？\&
    \&我是里科斯·希卡！弗雷德丽卡·希卡是我的姐姐！\&
    \&是、是这样啊！弗雷德丽卡小姐是教会我魔法的老师呢。\&
    \&姐姐？我以为她应该在图书馆当馆员才对……\&
    \&我、我是被她推荐过魔法书的！\&
    \&原来如此……\&
    话题转移了，白宇设法使里科斯满意。
    \&那么火的特性是怎样的？\&
    \&啊，我在想第一级别的火属性魔法和第二级别的火属性魔法，火力可能有所不同吧。\&
    \&嗯嗯。\&
    不仅是里科斯，同坐的亚历克斯、克莱恩和艾伦也都表现出了浓厚的兴趣。
    \&考虑了如何提高火力，用小火试验，改变魔力的注入方式或许能增强火力。\&
    \&你之前也提到了，但是改变魔力的注入方式是什么意思？\&
    白宇认真以待，似是验证自己的想法后才回答：\&魔力的感受是每个人都不同的，对吧？比如斯坦老师和我感受魔力的方式我想一定是不同的。\&
    \&嗯嗯？\&
    有几个学生跟不上了。
    \&可能存在一种正确的感受魔力的方式，我自己现在感觉舒服的那种感受方式是否真的就是正确的魔力感受方式？\&
    \&等等！我听不懂你在说什么！\&名门魔法士家族出身，发型时髦，顶端有几缕随风飘逸的艾伦这么说。
    \&稍微安静一点！\&
    身份比自己高贵的艾伦被里科斯的语言沉默。
    尽管这所学校不重视身份地位之类的高低关系，但社会上根深蒂固的等级差异是不能忽视的。然而当涉及到魔法时，里科斯的态度就完全不一样了。
    \&继续说。\&里科斯催促着。
    \&简单地说，就是尝试接近能使用第二级别魔法的斯坦老师的魔力感受方式。\&
    ——你到底要用\&感受\&这个词多少次啊！
    白宇意识到自己讲解得极其地糟糕。
    \&也就是说，你现在的魔力感受方式可能是错误的？\&里科斯帮忙总结了一下。
    \&对对对。\&
    \&那么啊！为什么突然之间有人能用第二级别的魔法呢？\&亚历克斯兴奋地举起手问。这个问题对里科斯来说似乎不讨厌，她期待着白宇的回答。