1989年9月1日，我开始了人生的第一天教书工作，那天是星期五，我的课表上，正课是三节课，还有一节下午第四节的辅导课。
那天凌晨，我起来上完厕所之后，想到我要给学生当老师了，兴奋来再无睡意，就躺在床上闭眼等到天亮。
当天空刚露出鱼肚白的时候，我就从床上爬了起来，把已经写在备课本上的教案看了又看。
在漫长的等待之后，我终于等到了伙食团的开饭时间，在吃了早餐之后，我就匆匆忙忙地拿着初二物理教材、教师用书、备课本、练习册等资料往学校的集体办公室走去，并很快在学校给我安排的办公位置上坐了下来。
我把物理教材拿出来反复地看了又看，并把教材上第一堂课的内容，默默地熟记于心里。
一想到我马上要给我的第一批学生正式开始上课了，我的心情非常的激动，脑子里设计出了很多上课的情景，想的最多的是我第一次给学生上课，该怎么授课，讲什么内容等等。
正在我沉浸在对上课情况的各种思考之中时，突然一个声音让我惊醒了过来。
“江强，你第一天上课还挺认真的嘛，我看你自从到办公室以后，就一直在认真备课看书之中。”
我寻着发出声音的地方看过去，发现是李忠富李老师正在对我说话。
“李哥，你好，我因刚参加工作，没有任何教学经验，我正在思考我的第一节物理课该给学生们怎么上课。”
“江强，你是我们听江中学之中，算是第一批专科生来教物理的，凭你的知识和才华，你想怎么上课就怎么上课，别把上课看得有多难。”
“谢谢李哥对我的鼓励。”
“江强，我很喜欢这个小兄弟，当你休息的时候，你可以随时到我的家里面来耍。”
“好的，谢谢李哥，”
看得出李哥已经是一个对教书轻车熟路的人，我心里突然有了一个想了解他的想法，于是我带着好奇地向李哥问道：
“李哥，我想了解一下你教书的故事可以吗？”
“当然可以，江强，我和周旭都是1977年恢复高考时考上中师的，我与他还是中师时的同学，我1978年入学，1980年中师毕业之后就参加工作了。”
“李哥，你和周旭大哥真牛，1977年恢复高考时，全国近600万考生参加高考，国家招的大中专生还不足30万人，升学率不足0·5％，你和周哥都属于那30万人之中的其中之一，你们两个大哥都是很优秀高考考生。”
“江强，就是因为1977年我没考上大学，在参加工作之后，我与周旭又接着去参加了成人高考，幸运的是，我与周旭又顺利地考上了都江教育学院，我和他在边教书、边函授两年之后，我们都顺利地获得了大专毕业证。”
“李哥，你和周哥真牛，应该是听江中学之中第一批获得专科文凭的老师吧。”
“是的，教书是很辛苦的工作，但是，如果你能把学生教出好成绩的话，自己也是很开心的。”
听了李哥对我说的话，我在佩服李哥很牛的同时，也能感觉到他对我很关心。
奇怪的是，在与你李哥交流的过程当中，我脑子里迅速想好了如何上我的第一节物理课。
很快，我就等到了该我上课的时间。
我提前走进教室之后，看到教室里面所有的同学都安安静静地看着我。
突然，敲钟声音传来，我知道这是上课的铃声，可是，铃声响了之后，我并没有听到有同学喊“起立”的声音。
我就对学生们很好奇，难道上课没有学生喊起立的规矩了吗？正在我纳闷之时，教室里突然传出了一个声音。
“起立、老师好！”一个瘦瘦的男生率先站了起来，对全班同学喊道。
“同学们好，请坐下。”
“值日生，你怎么等了较长时间才叫同学的起立呢？难道我不值得你们尊重吗？”我的话后，那个喊起立的学生又站了起来对我说：
“老师，我是班长，我叫贾波，今天是班主任安排我代替值日生工作，今天的值日生本来是刘刚同学，结果今天早上他刚到学校上了一节课之后，他就觉得他的感冒越来越严重了，他只得请病假回家医治，他离校以后，班主任老师叫我临时代替他做值日生工作。”
“贾波，那铃声响后，你为什么不马上喊同学们起立呢？”
“老师，今天由于我是临时代替值日生工作的，当我看到你是一位新老师之后，我就对你很好奇，忘记了我代替值日生工作的事情了。”
“贾波，你是一个诚实的孩子，很值得表扬。”
“老师，我向你说一声对不起。”
听了贾波同学对我说的话，我觉得他是一个很有礼貌，情商也很不错的孩子，他给我留下了深刻的好印象。
“同学们，我是你们的物理老师，我也是大学毕业之后第一次当老师，今天，我第一次给你们上物理课，你们需要我给你们讲什么物理知识、或者说讲什么物理内容呢？”
“老师，你给我们讲讲物理知识有哪些重要的作用吧？”我看到举着手对我说话的仍然是作为班长的贾波同学。
贾波说完话之后，我心里立刻想到的是，对任何一门学科的教学，兴趣是学生最好的老师，我作为他们的物理启蒙老师，上第一堂物理课的、最重要的事情，应该是培养起学生学习物理的兴趣。如果学生对物理没有兴趣，他就没有学习的动力，今后，他就不容易克服物理学习过程中遇到的很多困难，于是我就对同学们说道：
“同学们，好的，我就给你们讲一点物理知识的应用吧。”
“老师，我们都喜欢听物理故事。”
“同学们，你们听说过牛顿这个物理学家吗？”
“听说过。”同学们异口同声地答道。
“同学们，那我就给你们讲一讲牛顿的故事吧！”
教室里立刻响起了阵阵掌声。
“牛顿是一个特别善于观察和善于思考的人，他看到苹果从树上始终落到地面之后，他深受启发，觉得万事万物之间都存在万有引力，后来，他找到了万有引力的规律，并总结出了万有引力的计算公式，他的伟大成就被后人用来推出了太阳系的天王星和海王星，他的主要成就被后人命名为牛顿三大运动定律。
同学们，你们应该知道我们国家已经向太空中发射了很多卫星，这些卫星在空中都要绕着地球运动，神奇的是，他们总是落不到地面上，你们知道是什么原因吗？”
“老师，我们现在确实不知道原因，但是我们又很想知道是什么原因。”
“同学们，我现在就告诉你们他不落到地面的原因。”
教室里的掌声又响了起来，看着孩子们对知识充满渴望的眼神我继续讲道：
“同学们，卫星在太空之中必须要达到一定的速度、一定的角度，他才不会掉到地球的的表面上。”
“老师，要多大的速度呢？”
“同学们，这个速度值就是通过牛顿的物理定律计算出来的。”
“老师，这个速度是多大呢？”有个女学生接着我的话说了一句。”
“这位女同学，你提的这个问题很好，你是个肯动脑筋的孩子，我可以告诉你，这个速度被称为第一宇宙速度，它的大小是7.9公里每秒，相当于汽车开到公里每小时的速度。”
“老师，卫星如何才能达到这个速度呢？”
“同学们，这个速度是通过火箭运送得到的，火箭把卫星送到离地球一定高度、一定的角度之后，如果它的速度能够达到7.9公里每秒，这个卫星就不会从高空中掉到地面上来了，否则，就是卫星发送失败。”
“老师，火箭又是如何工作的呢？”
看到同学们听我讲课，个个都是非常的专心和热情，我又继续对他们说道：
“同学们，你们听说过伟大的科学家钱学森吗？”
“听说过。”同学们又是异口同声回答道。
“同学们，钱学森从美国回来以后，毛主席专门请过他吃饭，他是我国火箭技术的奠基人，没有钱学森就没有新中国的火箭技术，至于火箭工作原理，简单地说，它就是热能转化成机械能。”
同学们，在你们学习物理的过程当中，你们慢慢会学习到牛顿、钱学森等科学家所总结出来的很多物理规律。
“老师，如何才能够学好物理学科呢？
“同学们，物理学是一门自然科学，要学好物理，你们听物理课时要做到以下几点：
一是要认真观察老师做演示实验；
二是在平时的生活、实践之中，你们要把所学的物理规律与生活实际紧密相结合；
三是，物理学的概念和公式很多，不管你是否能理解物理概念和物理计算公式，你都必须把它熟记于心，做到我讲的这几点之后，你就容易学好物理学科了。”
“咚、咚、咚……”，正在我讲得很起劲的时候，下课钟声突然响了起来。
同学们听到我的讲课声戛然而止，就如正在看精彩的电视连续剧突然结束了一样，全都流露出了期待我继续讲下去的眼神。
“老师，你继续给我们讲下去嘛。”这时教室里突然传来了同学们异口同声的叫声。
“同学们，我不想占用你们的课间休息时间，下节物理课继续给大家讲。今天的课外作业，就是把物理第一章的内容预习一遍，凡是有看不懂的，你就用铅笔在看不懂的地方做个记号。”
我说完后，同学们才恋恋不舍地下课，开始做下节课的准备工作。