第339章 教育者的使命
作者:西兴月   重生:和风过处,一路嫣然最新章节     
    听了老师的话,孩子们纷纷点头,表示要向王之涣学习,要做一个勇敢的人。
    楚丽娇感到非常欣慰。
    她知道,自己的教育已经在孩子们的心中埋下了一颗种子。
    这颗种子会在未来的日子里不断发芽、生长,最终开出美丽的花朵。
    讲完这首诗,楚丽娇又给孩子们布置了一个作业,让他们回家后把这首诗背给自己的爸爸妈妈听。
    孩子们纷纷表示,他们会认真地完成这个作业。
    他们知道,这首诗不仅仅是一首诗,更是一种精神,一种追求进步、不断登高的精神。
    温柔而聪慧的柳诗老师,也非常热爱诗歌,也很擅长给孩子们讲解古诗。
    这一天,她决定给孩子们讲一首《千家诗》里的诗。
    这首诗是唐代着名诗人刘禹锡写的《乌衣巷》。
    柳诗韵先让孩子们闭上眼睛,静静地听她朗读这首诗:
    “朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
    她的声音轻柔而悠扬,仿佛把孩子们带到了古代的乌衣巷,让他们感受到了那里的历史和文化。
    孩子们睁开眼睛,脸上露出了好奇的神情。
    柳诗韵开始给他们讲解这首诗的含义。
    她告诉孩子们,这首诗写的是南京秦淮河畔的乌衣巷,那里曾经是晋代王谢两家的居住地,非常繁华。
    但随着时间的推移,王谢两家已经衰败,乌衣巷也变得荒凉。
    诗中用野草花和夕阳斜来形容乌衣巷的衰落,又用旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家来表达时过境迁,沧海桑田的感慨。
    柳诗韵用生动的语言,讲述了王谢两家的兴衰史,让孩子们感受到了历史的厚重和文化的底蕴。
    孩子们听得入迷,仿佛置身于古代的乌衣巷,感受到了那里的繁华与衰落。
    最后,柳诗韵让孩子们一起朗读这首诗。
    孩子们的声音清脆而悠扬,仿佛把乌衣巷的历史和文化传承了下去。
    柳诗韵看着孩子们,脸上露出了欣慰的笑容。
    她知道,自己的努力没有白费,孩子们已经爱上了诗歌,也爱上了中国的传统文化。
    路嫣、楚丽娇、柳诗韵三位国学老师看着下面的学生,眼里充满了爱意和期待。
    她们知道,自己肩负着重大的使命。
    她们不仅仅要传授知识,更要引导孩子们树立正确的人生观、价值观,让他们成为有担当、有责任感的新时代青少年。
    在这个特殊的时刻,她们感受到了自己的责任和使命。
    她们明白,只有通过教育,才能让中华民族的优秀传统文化得以传承和发扬光大。
    而穆和风、张喜彬、苏牧和迟东阳四位男士,则在会议室里商讨着其他事项。
    他们要为学生们的未来规划出更加美好的蓝图,为国学学院的发展寻求更多的机遇。
    他们深知,教育是一项长期而艰巨的任务,需要不断地探索和创新。
    他们愿意为了学生们的成长,为了洪城第一国学院的发展,付出自己的努力和汗水。
    在这个会议室里,他们畅所欲言,各抒己见。
    他们的讨论,不仅仅是为了工作,更是为了国家和民族的未来。
    他们相信,只要大家齐心协力,就一定能够为学生们创造出更加美好的明天。
    看时间差不多了,穆和风便决定再次给几位老师召开一次会议。
    不过,这次会议,他想通过讲国学课的方式,让这些志同道合者都要明白,作为一个教育工作者的使命和担当。
    他希望通过《孟子·尽心上》里的第十六篇,来让所有热爱传统文化,传承传统文化的与会者,都意识到教育者的使命。
    于是,穆和风便吩咐张喜彬老师将给孩子们上完课后的路嫣、柳诗韵、楚丽娇三位老师召集到了会议室。
    然后,他当着迟东阳、苏牧的面,给所有与会者讲解起了《孟子·尽心上》里的第十六篇。
    穆和风的声音洪亮,语气柔和而坚定,仿佛一股暖流涌入与会者的心田。
    孟子曰:
    “君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达才者,有答问者,有私淑艾者。
    此五者,君子之所以教也。”
    穆和风顿了顿,让老师们思考这句话的含义。
    又接着讲道:
    “这句话的意思是,君子教育人的方式有五种:
    有像及时雨一样滋润化育的,有成就品德的,有培养才能的,有解答疑问的,有以学识风范感化他人的。
    这五种,就是君子教育人的方法。”
    大家听得入神,穆和风继续说道:
    “教育是人类文明的基石,它不仅仅是知识的传授,更是培养人的品德和价值观的过程。
    作为教育者,我们应该以君子之道来教育孩子们,帮助他们成为有道德、有才能、有担当的人。”
    他望着大家的眼睛,仿佛透过大家的眼睛而看到了他们洪城第一国学院的未来,孩子们的未来,以及祖国的明天。
    稍缓了一下,穆和风接着说:
    “有如时雨化之者,这是教育的最高境界。
    我们要像及时雨一样,滋润孩子们的心田,让他们在成长的道路上感受到爱与关怀。
    成德者,是要帮助孩子们树立正确的人生观和价值观,让他们成为有道德、有良心的人。
    达才者,是要激发孩子们的潜能,让他们成为有才华、有能力的人。
    答问者,是要耐心地解答孩子们的疑问,让他们在学习中不断进步。
    私淑艾者,是要以自己的学识和品行影响孩子们,让他们在成长的过程中受到良好的熏陶。”
    与会者听得热血沸腾,他们明白了教育的重要性,也明白了自己肩负的责任。
    穆和风最后说:“同仁们,君子之所以教者五,这是我们作为教育者的使命。
    让我们一起努力,把这份爱与责任传递下去,让我们的孩子们成为国家的栋梁之才!”
    最后,大家都对穆和风报以热烈的掌声。
    因为在他们每一个人的心中,充满了对穆和风的深深敬意和对未来的无限憧憬。