第323章 穆院长的提议
作者:西兴月   重生:和风过处,一路嫣然最新章节     
    开业典礼之后没有几天,洪城第一国学院就进入了正式开课的时间。
    在正式开课的第一天,学生们穿着整齐的校服,脸上洋溢着兴奋和期待的笑容,早早地来到了国学院。
    校园里的花草树木,也散发着一种宁静而优雅的气息。
    那覆盖着整个教学楼《翠竹携笋》图,洋溢着一股坚韧不拔、积极向上的力量
    特别是悬挂在教学楼上那“童蒙养正,家国兴盛”八个刚劲有力的大字,熠熠生辉,仿佛在诉说着洪城第一国学院对培养孩童修养的坚定决心。
    这八个字,是洪城第一国学院的校训,也是每一位师生的座右铭。
    它们时刻提醒着大家,教育不仅仅是知识的传授,更是品德的培养。
    童蒙养正,是要让孩子们在年幼时就树立正确的人生观、价值观,培养良好的品德和行为习惯。
    家国兴盛,则是要让孩子们明白,个人的成长与国家的繁荣息息相关,只有每个人都努力奋斗,才能共同实现中华民族的伟大复兴。
    在这八个字的背后,是洪城第一国学院全体教职员工的辛勤付出。
    他们用心施教,用爱育人,致力于为孩子们创造一个良好的学习环境,让他们在这里茁壮成长。
    在课堂上,老师们不仅仅是知识的传授者,更是孩子们的引路人。
    他们将以生动有趣的教学方式,引导孩子们探索知识的奥秘,培养他们的学习兴趣和思维能力。
    在生活中,老师们也将是孩子们的朋友。
    他们一定会关心孩子们的身心健康,帮助他们解决学习生活中的困难,让他们感受到家庭般的温暖。
    在这八个字的激励下,孩子们将会不断努力着。
    他们也一定会在学习中勤奋刻苦,追求卓越,努力提高自己的综合素质。
    同时,他们也将积极参加各种公益活动,用自己的实际行动诠释着家国兴盛的含义。
    在他们的身上,将会看到未来的希望,看到国家的栋梁之才。
    “童蒙养正,家国兴盛”,这八个字,不仅仅是洪城第一国学院的校训,更是每个人的心声。
    洪城第一国学院的全体员工将齐心协力,为孩子们创造一个更好的学习环境,为国家的繁荣贡献自己的力量!
    走进教学楼,学生们可以感受到一股浓郁的文化氛围。
    他们满怀憧憬地走进了干净整洁的教室。
    那一张张摆放整齐的桌椅,仿佛都写上了“欢迎光临”四个字,并静静地等待着莘莘学子前来就座。
    但是,第一堂课,路嫣、柳诗韵、徐曼婷、楚丽娇四位老师,却发现所有的前来学习的学生都比较散。
    他们在上课期间,不仅交头接耳,还打打闹闹、嘻嘻哈哈,甚至连坐都坐不住。
    这些学生们似乎要把在学校里因为约束而产生的压抑感,在国学院里全然释放出来。
    换句话说,学生们在学校里还害怕老师,但是在这里,他们根本就不害怕老师。
    也许是因为来到了新环境,遇到了新同学,一切都变得新奇起来。
    不由自主地,他们就会相互沟通,想要了解对方。
    于是,路嫣、柳诗韵、徐曼婷、楚丽娇四位老师就全当这只是学生之间的互动。
    她们四位根本没有声张,而是把这种情况在课后,都及时向穆和风进行了反馈。
    路嫣老师说:
    “穆院长,今天上课时,班上有好几个学生一直在交头接耳,影响了课堂秩序。
    我提醒了他们几次,但他们还是不改。”
    柳诗韵老师接着说:
    “是啊,穆院长,我也发现了这个问题。
    而且他们还经常打打闹闹,嘻嘻哈哈的,根本不把上课当回事。”
    徐曼婷老师也说:
    “穆院长,这些学生来到新环境,可能有些兴奋和好奇,所以才会这样。
    我们要不要对他们进行一些纪律教育?”
    楚丽娇老师说:
    “穆院长,我觉得这些学生可能是在学校里被约束得太厉害了,所以来到这里就想要放松一下。
    我们应该给他们一些时间适应新环境,不要过于严格。”
    穆和风听了老师们的反馈,沉思了片刻,然后说:
    “各位老师,你们说的都有道理。
    这些学生来到国学院,是为了学习传统文化,提高自己的素养。
    我们不能因为他们一时的放纵就对他们失去信心,而是要以宽容的心态去引导他们。”
    四位老师听了穆和风的话,都觉得很有道理。
    暗暗地,她们决定在课后对学生们进行一些纪律教育,同时也给学生们一些时间适应新环境。
    见路嫣她们四位老师还在思量着什么,穆和风便向老师们说了一下自己的想法。
    他表情温和,言辞恳切,眼神中透露出对学生们的关心和爱护。
    原来,穆和风提议大家在课后与学生们进行一次互动。
    他认为,这样可以增进师生之间的感情,同时也能让学生们更好地了解彼此,发现身边的新鲜事物。
    互动结束后,老师再向学生们提出了一个要求:
    凡交了新朋友,或者发现了新鲜事物的同学,必须要用书面的形式写出来,交给老师,与老师共同分享快乐。
    而这种书面的形式的东西,不需要太长,只要能交代清楚经过和结果就可以了。
    这样,不仅可以锻炼学生们的写作能力,还能让他们更好地总结自己的经验和感受。
    为了鼓励学生们积极参与,老师可以准备一些小礼品,比如一个精美的卡通小橡皮,或者一个软皮笔记本等。
    这些小礼品虽然不值什么钱,但是却代表着老师们的心意和祝福。
    如此,就能使学生们用心去感受生活中的美好,用文字去记录自己的成长。
    但是,穆和风也强调了一个前提条件:
    学生们上课时,不能交朋友,要静下心来听老师讲课,并积极回答老师提出的问题,与老师进行积极地互动。
    他说,学习是学生们的首要任务,只有在课堂上认真听讲,才能更好地掌握知识,提高自己的能力。
    他希望学生们能够理解老师们的良苦用心,做到学习和生活两不误。