张老师吓得赶紧从艾达身上起来，他看着面前这个学生气得浑身发抖，可碍于教师的身份却也无可奈何。
    艾达得理不饶人，像个老师一样指着张老师就骂了起来，开始教育起这个在她眼里很不合格的教师来。
    艾达质问道：“你当老师就只会针对学生？我坐得好好的，你凭什么让我搬到后面去坐？”
    张老师反驳道：“我那是在希望你能知耻！”
    艾达立刻骂道：“我搬到后面学习就能好了啊？就能知道努力学习了呀？你不鼓励学生，就只会针对，你会不会当老师啊！”
    张老师也骂道：“我当了十几年的老师，你还敢教起我来啦！？”
    艾达反击道：“三人行必有我师！你这个老古董知道什么是抵触心理嘛！知道什么是沟通技巧嘛！知道什么是正向心理辅导嘛！这些都不知道，你是怎么做老师的？您配吗！？”
    张老师只能继续拿自己十几年的教学经验来回答，显得苍白无力。
    艾达继续数落起张老师来，将自己的教学经验一一拿来和张老师进行对比。
    张老师闻言一开始还能反驳几句，后面越听越不吱声。
    不同于接受过大学新式教育理论的艾达，张老师作为一个传统的老师，对很多理论都只停留在知道的地步，他对一些课堂管理、激励机制以及心理援助之类的教育手段，也只停留在实践摸索和经验总结阶段，确实不如艾达对理论更清楚。
    见到艾达如此批判张老师，很多守在直播间的网友都震惊了。
    “法克儿！这是规则怪谈直播？我怕不是走错了直播间，正在看一场名为《教师争霸赛》的综艺节目吧？”
    “嘿嘿嘿！你还别说，这位艾达老师虽然成长于鹰酱的快乐教育环境，可是这些理论掌握得是真的牢固呀！”
    “不愧是我们大鹰酱的选手，竟然这么快就要说服这个最麻烦的npc了。”
    “我就喜欢看这样的节目，我觉得那些整天不干正事的媒体都该去搞这种节目去！”
    “这些学生确实可怜，被这么一位无知的老师教育，他们真的能学到知识嘛？”
    “嘿嘿嘿！我的老师就是这样，至少没有被针对的学生，他们的成绩确实提升了不少。”
    关于两位老师教育理论讨论的弹幕，几乎一边倒地朝着艾达说话，可直播里的艾达一说到实践，就开始露怯起来。
    张老师逮住机会就骂道：“你理论虽然好，可是如果给你一个不爱学习只会捣乱的学生，你要怎么教育他？”
    艾达支支吾吾，说了半天也不过是“劝导、疏解、请家长”之类的方法。
    张老师嘲讽道：“理论是理论，现实是现实，你得承认老师的精力有限。”
    “全班50多人，我不可能对每个学生都进行那什么心理辅导，也不可能一个个的叫家长。”
    “不爱学习的学生，我能做的就是不让他们影响其他想学习的人。”
    “既然你成绩差，就该靠自己找问题自己解决！”
    “常言道，师傅领进门，修行在个人！”
    “是基础差就自己补基础，是态度问题就自己纠正态度，是心理问题就该自己调整心态。”
    “你指望我这个老师给你解决，我只能告诉你，求人不如求己！”
    艾达质问道：“那些成绩差的学生你就完全放弃了？你怎么能这样做老师！你配他们喊一声老师吗！”
    张老师喝道：“常言道，强扭的瓜不甜！”
    “在教学指标的重压之下，作为一个老师，你应该知道有的是爱学习的人！”
    “与其苦心劝那些个歪瓜裂枣迷途知返，不如优选优育，培养真正值得你付出真心的学生！”
    眼见着艾达即将被张老师完全压制，弹幕纷纷骂了起来。
    “当老师不能教书育人，不如回家卖红薯！”
    “不是，我寻思这张老师说的好像也没问题呀！”
    “楼上一看就是精致的利己主义，推行这样的精英主义教育，完全放任学生自己任由自己的天性，那也能自称一句老师？”
    “你这话说的，你去当老师呀！那么多学生，你能教得过来吗！？”
    “我如果是老师，那必然是要全力以赴的，老师不仅是一份职业，那也是一种信仰！”
    “楼上一看就是键盘侠、傻白甜，你懂什么是效率嘛？你但凡懂一点，也不会说出这种话。”
    “什么问题一旦需要人来做，那就必然会遇到一个最大的问题，那就是人力成本！”
    “人饿的时候，也就求吃饱饭，可一旦吃饱了，就会有无数的问题。”
    “不是这直播你们是不打算看了吗？怎么都在这里扯教育问题了？”
    “楼上乖宝宝好好看直播，弹幕这里不是你这种傻白甜能掺和的地方。”
    于是乎在其他直播间要么认真上课，要么与诡怪战斗的时候，鹰酱直播间因为两个身为教师的人，展开了一场从内到外的教师争霸赛。
    这场关于教育问题的讨论，虽然什么都无法改变，也不能真正帮助艾达选手通关游戏，可它却吸引了大量的观众，引来无数弹幕的争吵。
    一个聚集了近十亿人的直播间里，虽然发言的人不多，可观众基数在这，各种争论的弹幕就没停过。
    再回到七七这边，因为七七并非一名教师，也并非相关行业的从业者，所以她很乖巧地选择了服从老师的安排。
    来到后排后，七七便与一个名叫洪亮的男生坐在了一起。
    洪亮人如其名，是个说话很洪亮的男孩，这个洪亮的声音就连说悄悄话都能被老师给听到。
    因为洪亮的原因，七七又被张老师刁难了一番，好在她态度诚恳学习认真，张老师也不好多为难。
    见洪亮又要开口，七七连忙伸手捂住了他的嘴，拿出纸笔传起了小纸条。
    七七是个盲人，瞎了3年也没怎么写过字，所以写字并不算很好看。
    之前凌丽就取笑过她，如今让洪亮见到了，直接让这个男孩笑喷了出来。
    洪亮的声音洪亮，笑声也带着一股子名为豪迈的感觉，这一声直接把张老师气得脸都绿了！
    张老师大喝道：“洪亮同学！你给我到门口站着去！”
    洪亮就像是在玩变脸一样，前脚还哈哈傻乐，后脚就变成了苦瓜脸，抱着自己的书本就出了教室。
    本来七七以为没自己的事了，结果张老师又把眼睛看向了她的脸。
    于是七七的脸也玩起了变脸，前脚还幸灾乐祸，后脚就变成了一张面瘫，抱着自己的书本也出了教室。
    见到七七那张面瘫脸，洪亮又笑出了声。
    见状，七七连忙捂住了这货的嘴，做出噤声状。
    不等七七告诫洪亮几句，就听到教室里传来了张老师的怒喝声。
    “你俩给我站远一点！”